本站訊 近日，教育部職業院校文化素質教育指導委員會公布全國職業教育中華傳統美德教育優秀成果建設培育項目評比結果。我校王茜教授主持申報的《基于文化自信的<中國傳統文化>課程“六融合六平臺”教學模式構建與實踐》項目獲“典型成果獎”。
該項目以“堅定文化自信，踐行立德樹人”為目標，結合高職院校中國傳統文化教育教學現狀，圍繞促進傳統文化教學與思想道德教育、文化知識教育、藝術體育教育、社會實踐教育、科研創新、信息化技術融合“六融合”，構建了“思政課程”與“課程思政”融合平臺、系統化的教學改革平臺、全方位的校園文化建設平臺、多維度的社會實踐教育平臺、研究型的科研創新平臺、創新型的融媒體傳播平臺等“六平臺”。通過“六融合六平臺”，提高學生對中華優秀傳統文化的自主學習和探究能力，培養學生的文化創新意識，增強學生傳承弘揚中華優秀傳統文化的責任感和使命感，進而進一步堅定文化自信，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供精神力量。
據悉，此次活動由教育部職業院校文化素質教育指導委員會主辦，從中華傳統美德教育典型案例建設培育項目、優秀研究成果建設培育項目和中華優秀傳統文化品牌活動建設培育項目三個方面進行評比。活動主要目的是推進中華傳統美德進校園、進課堂、進頭腦，進一步增強師生的文化自覺和文化自信，推動職業院校高質量發展，提升職業教育服務發展的貢獻力和社會影響力。
（新聞發布 楊宛玉）
